En México la población con discapacidad se enfrenta a la exclusión en diversos ámbitos sociales, estos problemas afectan particularmente a las mujeres con discapacidad, quienes además están en mayor riesgo de sufrir algún tipo de violencia.
De acuerdo con el Censo Nacional de Población y Vivienda de 2020, en el país viven más de 20 millones de personas con discapacidad, lo que representa el 16.5% de la población total nacional, de esta cifra, el 53% son mujeres.
Ante este panorama, es esencial crear espacios seguros y accesibles que amplifiquen las voces de las mujeres con discapacidad y les permitan situarse como sujetas de derechos, como especialistas y como agentes clave en los cambios sociales. Con este curso buscamos fortalecer conocimientos sobre derechos humanos y alentar la participación de las mujeres con discapacidad en procesos de incidencia.
¿A quién va dirigido?
Mujeres con discapacidad, sus redes de apoyo, activistas, investigadoras, funcionarias públicas, tomadoras de decisiones y cualquier persona interesada en obtener conocimientos sobre los derechos de las mujeres con discapacidad y herramientas para la incidencia social.
¿Qué aprenderás?
- Información sobre derechos humanos desde la perspectiva de género y de discapacidad.
- Habilidades para el diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales desde una perspectiva de género e interseccional.
- Herramientas para elaborar una estrategia de comunicación.
- Herramientas para identificar los elementos necesarios para crear y difundir mensajes clave a través de redes sociales.
¿Qué incluye?
Acceso a los videos del curso en nuestra plataforma educativa en línea.
Material complementario para reforzar conocimientos.
Constancia expedida por Documenta A.C una vez concluido el curso y haber visualizado todos los videos y realizado las evaluaciones del curso.
Formato
Virtual, asincrónico, autogestivo.
Para obtener mi constancia…
Para ser acreedor/a a constancia del curso las y los participantes deberán:
- Haber visualizado todos los videos del curso.
- Haber realizado y aprobado todas las evaluaciones del curso.
Currículum
- 3 Módulos
- 15 lecciones
- Tiempo ilimitado (asincrónico)
- Módulo 1. Derechos de las mujeres con discapacidad14
- 1.1Mod.1 – Sesión 1: Género y discapacidad30 Minutos
- 1.2Evaluación Sesión 1. Discapacidad y género15 Minutos7 Preguntas
- 1.3Mod.1 – Sesión 2: Derecho a la accesibilidad19 Minutos
- 1.4Evaluación Sesión 2. Derecho a la accesibilidad15 Minutos5 Preguntas
- 1.5Mod.1 – Sesión 3: Derechos sexuales y reproductivos48 Minutos
- 1.6Evaluación Sesión 3. Derechos sexuales y reproductivos15 Minutos5 Preguntas
- 1.7Mod.1 – Sesión 4: Derecho a una vida libre de violencia50 Minutos
- 1.8Evaluación Sesión 4. Derecho a una vida libre de violencia. Evaluación.15 Minutos6 Preguntas
- 1.9Mod.1 – Sesión 5: Derechos lingüísticos46 Minutos
- 1.10Evaluación Sesión 5. Derechos lingüísticos15 Minutos6 Preguntas
- 1.11Mod.1 – Sesión 6: Capacidad jurídica19 Minutos
- 1.12Evaluación Sesión 6. Capacidad jurídica15 Minutos5 Preguntas
- 1.13Mod.1 – Sesión 7: Acceso a la justicia30 Minutos
- 1.14Evaluación Sesión 7. Acceso a la justicia15 Minutos5 Preguntas
- Módulo 2. Gestión de Proyectos Sociales6
- 2.1Mod.2 – Sesión 1: Conceptos básicos y rapport17 Minutos
- 2.2Mod.2 – Sesión 2: Análisis de la situación15 Minutos
- 2.3Mod.2 – Sesión 3: Diseño, formulación y ejecución del proyecto11 Minutos
- 2.4Mod.2 – Sesión 4: Seguimiento y mecanismos de evaluación29 Minutos
- 2.5Mod.2 – Sesión 5: Entidades financiadoras y procuración de fondos34 Minutos
- 2.6Evaluación Sesiones 1 a la 5. Gestión de Proyectos Sociales15 Minutos10 Preguntas
- Módulo 3. Comunicación para la incidencia6
- 3.1Mod. 3 – Sesión 1: Comunicación estratégica13 Minutos
- 3.2Evaluación Sesión 1. Comunicación estratégica10 Minutos4 Preguntas
- 3.3Mod. 3 – Sesión 2: Pasos para elaborar una estrategia de comunicación34 Minutos
- 3.4Evaluación Sesión 2. Pasos para elaborar una estrategia de comunicación10 Minutos4 Preguntas
- 3.5Mod. 3 – Sesión 3: Tomemos las redes sociales68 Minutos
- 3.6Evaluación Sesión 3. Tomemos las redes sociales10 Minutos5 Preguntas
Adriana Lorena Cueva Rábago
Licenciada en Administración Pública y Ciencia Política. Doctoranda en Ciencias Sociales. Formación y experiencia orientada por el interés personal y profesional en temas de igualdad de género, feminismos, políticas públicas y derechos humanos. Se ha desempeñado en colaboración con Instituciones Gubernamentales y Asociaciones Civiles orientadas a la incidencia de políticas públicas para la igualdad de género, en el diseño de proyectos sociales y de investigación, así como programas de formación y capacitación.
Amairany González Básaca
Abogada, egresada de la maestría en Derecho Constitucional y Derechos Humanos de la Universidad Panamericana. Ha colaborado en la Secretaría de las Mujeres de la Ciudad de México, así como con diversas organizaciones de la sociedad civil. En 2023, impartió la charla “interseccionalidad del género y la discapacidad” a estudiantes de la Universidad de Chicago. Es creadora de contenidos para la “App Morada”, aplicación que brinda información sobre violencia, en formatos accesibles.
Cirenia Celestino Ortega
Periodista feminista defensora de los derechos humanos de las mujeres. Coordinadora de Comunicación en el Observatorio de Medios y el Centro de Documentación “Adelina Zendejas” de Comunicación e Información de la Mujer AC (CIMAC). Integrante del Comité Ejecutivo Regional de WACC para América Latina. Coordinadora del Proyecto de Monitoreo Mundial de Medios (GMMP, por sus siglas en inglés) en México.
Daniela Herrera Villarreal
Mujer antipatriarcal, enferma y disca. Es ciberactivista y artivista por los derechos de las mujeres con enfermedades crónicas y con discapacidad. Comunicóloga, periodista e investigadora social. Además, forma parte de la colectiva de mujeres feministas con discapacidad FEMIDISCAS y de la organización mundial Millons Missing México.
Diana Sheinbaum Lerner
Licenciada en Historia por la UNAM y maestra en Urbanismo por la misma universidad. Es socia fundadora y coordinadora del Programa Discapacidad y Justicia de Documenta. Ha sido miembro del Sistema Nacional de Investigadores.. Cuenta con publicaciones tanto en México como en el extranjero, entre ellas “Hacia un sistema de justicia incluyente. Proceso penal y discapacidad psicosocial” y la coordinación de la compilación: “Inimputabilidad y medidas de seguridad a debate: Reflexiones desde América Latina en torno a los derechos de las personas con discapacidad.”
Eleni Marull Gamboa
Activista social por los Derechos Humanos de la Comunidad Sorda. Cofundadora de la Asociación Civil Educación Incluyente A.C. Co-creadora del Programa de Inclusión Educativa de Alumnos Sordos en la Universidad de Guadalajara. Es fundadora y activista en el colectivo LBTA Sorda de México. Es colaboradora en la Comunidad de Aprendizaje entre Mujeres con Discapacidad y Aliadas en Documenta y Miembro del Movimiento por la Educación de Personas Sordas en México, MEBISOR.
Fátima Reyes Osorio
Licenciada en Ciencia Política y Administración Pública por la UNAM. Cuenta con diferentes diplomados en políticas públicas sobre discapacidad, justicia restaurativa y técnicas de investigación aplicada. Desde 2019 colabora en el Programa Discapacidad y Justicia de Documenta donde ha participado en diferentes publicaciones sobre derechos de las mujeres con discapacidad, trato digno a personas con discapacidad, Lectura Fácil aplicada al ámbito de justicia y derechos político electorales con perspectiva interseccional. Además de ser coordinadora del proyecto “Comunidad de Aprendizaje entre Mujeres con Discapacidad y Aliadas”.
Itzel Moreno Vite
Profesora Investigadora Hipoacúsica de tiempo completo de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (CONACYHT). Es una de las fundadoras del Colectivo Generación de Equidad de la organización Women Enabled International y participó activamente en la Redacción del Protocolo Feminista de Accesibilidad. También es fundadora del proyecto de iniciativa nacional: Licenciatura en Gestión Empresarial y de Proyectos, accesible en LSM en la Universidad Digital del Estado de Hidalgo. Además es vicepresidenta de la AC Literacy For the Deaf, México.
María Guadalupe Castro Zaragoza
Orgullosa mujer mexicana feminista con discapacidad motriz y fibromialgia, activista por los derechos humanos de las personas con discapacidad. Integrante de los Grupos Asesores de la Sociedad Civil (GASC) de ONU Mujeres México 2022-2024. Integrante de la Red Nacional de Mujeres Defensoras por la Paridad en toda la República Mexicana.
Nelly García Castelán
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo con experiencia en comunicación para el cambio social y periodismo. Colaboró en Amnistía Internacional México, Global Voices en español, Incide Social AC, entre otras organizaciones de derechos humanos.
Desde el 2021 es coordinadora del área de Comunicación para la Incidencia de Documenta AC.
Sara Márquez Vázquez
Licenciada Filosofía y Letras, promotora de las artes y la cultura en Veracruz y en el Estado de México. Se ha desempeñado como docente de artes plásticas para personas sordas y tallerista de círculos de lectura y narrativa en Lengua de Señas Mexicana, además de ser asesora en temas académicos para estudiantes sordos. Ha trabajado en diversas instituciones educativas y de gobierno. También ha participado en actividades de voluntariado para favorecer el desarrollo en la formación y atención de mujeres sordas.